- Dlaczego małe dzieci, a nawet niemowlęta powinny się uczyć angielskiego?
Badania dowiodły, że mózg człowieka osiąga pełny rozwój przed siódmym rokiem życia. W pierwszych sześciu latach przyswajamy mnóstwo faktów oraz informacji, które następnie przechowujemy w pamięci.
Na rozwój mózgu dziecka można wpłynąć poprzez dostarczanie mu odpowiednich informacji. Proces przyswajania języka jest niezwykle złożony, a mimo to dziecko bez trudu opanowuje jeden bądź więcej języków przed ukończeniem trzeciego roku życia, a nawet wcześniej.
Uczenie się języka obcego we wczesnym wieku rozwija drogi w korze słuchowej mózgu dziecka i silnie stymuluje rozwój ogólnej inteligencji, wpływa też bardzo korzystnie na dzieci opóźnione w rozwoju oraz dzieci autystyczne.
Im młodsze dziecko, tym łatwiej i bardziej naturalnie przychodzi mu przyswajanie języka obcego. Z wiekiem coraz trudniej o dobry akcent, poprawność gramatyczną oraz swobodę posługiwania się językiem właściwą jego rodzimym użytkownikom.
Nauka angielskiego we wczesnych latach dzieciństwa sprawi, że dziecko polubi ten język. Łatwiej też będzie mu odnieść sukces podczas szkolnych lekcji angielskiego.
Uczenie się angielskiego metodą Helen Doron to wielka przyjemność dla dziecka - przygoda dająca ogromną radość. Radość ta może też stać się udziałem rodziców, którzy obserwują postępy swoich pociech, a ze swymi najmłodszymi latoroślami czynnie uczestniczą w zajęciach!
- Czy uczenie niemowląt języka obcego ma w ogóle sens? Przecież one jeszcze nie potrafią mówić nawet własnym językiem ojczystym.
Oczywiście, że ma sens! Niemowlę, które słyszy dwa języki, będzie wzrastało rozumiejąc je oba. Zdarza się, że niemowlę wzrasta słysząc trzy lub cztery języki wokół siebie i rozumie je wszystkie. Doświadczenie pokazuje, że rozróżnianie języków nie sprawia dzieciom trudności. Uczenie się różnych języków we wczesnym wieku zwiększa zdolności umysłowe dziecka.
- Czy mogę uczyć własne dziecko metodą Helen Doron?
Dziecko powinno uczęszczać na zajęcia prowadzone przez wykwalifikowanego nauczyciela Helen Doron Early English. Podczas szkoleń nauczyciele poznają metodę Helen Doron, dzięki czemu wiedzą, jak pracować z dziećmi, by te polubiły język, świetnie się bawiły i osiągały wspaniałe efekty. Poza tym nauka w grupie,
z rówieśnikami, sprzyja komunikowaniu się dzieci ze sobą - dzieci dużo korzystają uczestnicząc we wspólnych grach i zabawach, często się naśladują, dzięki czemu przyswajanie języka odbywa się bardziej naturalnie.
- Czy są jakieś szczególne wskazówki dla rodziców, których dzieci uczą się angielskiego metodą Helen Doron?
Tak. Oto kilka najważniejszych:
- NIE naciskaj dziecka, żeby mówiło po angielsku. NIE zmuszaj go do tego. Ono samo zacznie mówić, gdy będzie do tego gotowe. Niektóre dzieci zaczynają mówić już po pierwszych zajęciach, innym potrzeba więcej czasu.
- NIE testuj swego dziecka. Jeżeli już musisz je sprawdzić, zrób to tak, by nie wiedziało, że to test. W przeciwnym razie dziecko może specjalnie na przekór udzielić nieprawidłowej odpowiedzi.
- NIE poprawiaj akcentu swej pociechy, nawet jeśli myli dźwięki. Wierz
w swoje dziecko!
- Chwal swe dziecko jak najwięcej, zwłaszcza gdy na to zasługuje!
- Pamiętaj o regularnym (dwa razy dziennie) słuchaniu kaset. Jest to nieodzowna część metody, zapewniająca - w połączeniu z zajęciami - szybkie postępy. Im szybciej dziecko robi postępy, tym więcej przyjemności czerpie z zajęć. Nieregularne słuchanie pociągnie za sobą spowolnienie tempa przyswajania języka angielskiego, co z kolei spowoduje w dziecku uczucie znudzenia, braku chęci i motywacji do dalszej nauki.
- Na czym polega metoda Helen Doron?
Metoda Helen Doron oparta jest na naturalnym sposobie przyswajania języka ojczystego: dziecko zaczyna uczyć się własnego języka w dniu urodzin.
Początkowo dziecko słyszy wyrazy, ale ich nie rozumie. Stopniowo rodzice pomagają mu uchwycić znaczenie już przyswojonych dźwięków, po czym ściskają je, całują i chwalą za każdym razem, gdy wypowie jakieś słowo lub wykaże zrozumienie.
Helen Doron Early English naśladuje ten naturalny proces, nauczając języka angielskiego w taki sposób, w jaki dziecko poznaje język ojczysty. Materiały opracowane w tym celu przez Helen Doron są rezultatem jej wieloletniej pracy
z najmłodszymi. Dziecko wielokrotnie słyszy materiał nagrany na kasetach, nie zwracając nań większej uwagi i nie próbując go zrozumieć. Po pewnym czasie okazuje się, że dźwięki, słowa oraz struktury zdaniowe języka są dziecku znajome.
Następny etap to zaznajomienie dziecka ze znaczeniem poznanych
i przyswojonych już dźwięków, co ma miejsce podczas regularnych zajęć prowadzonych przez wykwalifikowanych i przeszkolonych nauczycieli. W niewielkich (4-8 osób) grupach dzieci poprzez gry, zabawy i piosenki poznają z kontekstu znaczenie wcześniej opanowanych dźwięków, uczą się też właściwego zastosowania wyrazów i zwrotów. Starsze dzieci łączą to z nauką czytania
i pisania.
- Jakie są kwalifikacje nauczycieli uczących metodą Helen Doron?
Nauczycielami angielskiego metodą Helen Doron zostają osoby z bardzo dobrą znajomością języka angielskiego oraz właściwym podejściem do dzieci. Przechodzą oni specjalne szkolenie kwalifikujące ich do tej pracy, a następnie stale poszerzają swoją wiedzę i umiejętności na regularnie organizowanych kursach, seminariach i konferencjach.
- Czy wystarczy, że dziecko ma zajęcia raz w tygodniu?
Tak. Dziecko ma codziennie kontakt z językiem angielskim dzięki słuchaniu kaset. Zabawa w grupie z wykwalifikowanym nauczycielem pozwala dziecku zrozumieć znaczenie znanych mu już wyrazów.
- Dlaczego dziecko nie może uczyć się metodą Helen Doron indywidualnie?
Ponieważ bardzo istotna jest interakcja dzieci w grupie. Dzieci uczą się od siebie nawzajem. Ponadto zabawa jest dużo bardziej interesująca z rówieśnikami niż
z osoba dorosłą. W przypadku gier szanse są bardziej wyrównane.
|
